Rosario Paone

Come abbiamo visto nella prima puntata, la prima “trasformazione” di una performance “qualitativa”, un compito o un'interrogazione, è avvenuta mediante le griglie, ma non basta. Ora entra in campo la metrica.

Per quanto riguarda l'esame di stato il risultato finale è il prodotto di tre, o quattro, momenti:

• il percorso scolastico, derivante dalle medie in 10 (decimi, scrivo numericamente per chiarezza), convertite in 25 (venticinquesimi, credito degli ultimi tre anni)

Ogni anno al momento dell'uscita dei quadri nasce il contenzioso tra docenti e famiglie con le famiglie che lamentano “ingiustizie” subite e docenti che affannosamente difendono il proprio operato. Con questa serie di post vorrei provare un approccio al problema diverso dalla solita recriminazione reciproca, partendo da come funziona, oggi la valutazione scolastica.

Nel 1974 usciva il "Saggio sulle classi sociali" di Paolo Sylos Labini. Economista, in questo saggio Sylos Labini "sconfina" nella sociologia per descrivere la composizione di "classe" della società italiana degli anni '70. Utilizzando dati statistici ed analisi sociale, Sylos Labini contesta la classica ripartizione dicotomica di classe che divide in "borghesia" e "proletariato", identifica una pluralità di soggetti a partire dalle modalità di acquisizione del reddito e non dalla quantità di reddito (in questo segue i classici dell'economia Smith e Ricardo).

Pubblico di seguito i contenuti della conferenza stampa ricevuti dal Comitato di Salute Pubblica G.Seguenza

Di seguito pubblico la lettera, da me inviata, alla Presidente del Consiglio d'Istituto che comprende la mia proposta di delibera approvata con due voti contrari nella seduta del Consiglio d'Istituto del 17 dicembre 2015 

Alla dott.ssa Antonella Midiri

presidente del Consiglio d'Istituto del Liceo Scientifico G.Seguenza di Messina

Oggetto: mozione di censura

Gentile presidente,

Pubblico la nota del Commissario Straordinario della Città Metropolitana di Messina, ex Provincia Regionale, relativa alla questione dei locali del Liceo Scientifico G.Seguenza

Come RSU della mia scuola sono coinvolto nella questione dei locali della mia scuola. Pubblico sul mio blog la lettera che abbiamo inviato, insieme ai colleghi,al Commissario Straordinario della ex Provincia Regionale Dott. Romano.

E' diffuso nel dibattito pubblico il tema della valutazione dei servizi pubblici e della trasparenza dei risultati. Una delle più interessanti e valide esperienze per il mondo della scuola, a mio giudizio, è la ricerca realizzata dalla Fondazione Agnelli che ha portato alla nascita del sito Eduscopio www.eduscopio.it

L'occasione per scrivere questo breve post mi è stata data dall'aver ascoltato in televisione un'argomentazione durante un talk show. L'opinionista costruiva un ragionamento “simil sillogistico”, il ragionamento che costruiva era il seguente:

1. Gli studenti del Sud hanno pessimi risultati nelle prove INVALSI